La variabilità delle regole sull’uso di GenAI nei corsi accademici genera ansia negli studenti neurodivergenti. Applicando Universal Design for Learning e co-creando limiti con gli studenti, è possibile offrire un ambiente trasparente e sicuro che migliora l’accesso e l’uso responsabile dell’AI, promuovendo equità e partecipazione.
GenAI: linee guida chiare per studenti neurodivergenti
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