La rivista ESS, dell’UNESCO IESALC, apre la call per articoli che approfondiscano l’uso dell’AI generativa nell’istruzione superiore, focalizzandosi su etica, personalizzazione, disuguaglianze e impatti istituzionali. Un panel di esperti discuterà le prospettive e le politiche in America Latina e Caraibi.
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